系统采用主动式的身份识别+校园卡的运用拓展作为核心解决方案，相比无感知的解决方案，更能够保证数据的精准性，而校园卡在校园拥有浓厚的使用氛围，从而保障系统能够顺利的上线并投入使用。在将数据运用至学生上课签到应用时，数据的准确性能够保障100%无遗漏。在系统顺利运行之后，考虑卡片在便携性上的弱点，系统升级后，增加了二维码的识别方式进行拓展。

     近几年，大数据的建设成为各个高校的重点工作，在很多学校的信息化发展中，都不同程度的出现了重建设轻实用、重平台轻数据的情况，如果通过大数据实现不错的终的智慧校园服务，那么数据的采集和积累则是其中不错的重要的一项工作之一，而对于学生在校的行为来说，上下课行为、各种场所的进出行为则是数据性不错的完整、不错的真实的数据。中南大学以学生上课行为数据为切入点，提前布局，抢先完成行为数据中与教学关联度不错的高的上课数据收集工作，同步以系统的实践运行完成校园统一数据的建设及准确性验证工作，为国内高校摸索了一条确实可行的建设路线，将信息化真正的落地生根，从辅助管理到主动服务、从主动服务到智慧化呈现。